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团结互助+主题班队会教案

时间:2019-06-06 23:08 来源:未知 作者:admin

  连合合作+主题班队会教案_其它_打算/处理方案_适用文档。“连合合作”—主题班会教案 连合合作” 主题班会教案 一、主题: 连合合作,让友情放辉煌 二、勾当目标: 1.通过本次班会勾当,促进学生之间的彼此领会,促进友情,营建良 好的班集体空气和进修空气。 2

  “连合合作”—主题班会教案 连合合作” 主题班会教案 一、主题: 连合合作,让友情放辉煌 二、勾当目标: 1.通过本次班会勾当,促进学生之间的彼此领会,促进友情,营建良 好的班集体空气和进修空气。 2.让学生学会换位思虑,学会为别人着想,发觉并进修别人身上的长处, 学会关怀别人,学会信赖别人,学会连合同窗,提高班集体的凝结力。 三、勾当预备: 1.领会和熟悉学生环境,如学糊口跃程度,按照学生的现实环境,准 备勾当,放置部门学生参与预备工作。 2.编排勾当,如话剧(情景剧)的脚色挑选和彩排。 3.预备道具 4.提前发布勾当主题,放置学生出一期关于友情、集体的墙报,营建 空气。 5.按照勾当,提前分组,让不熟悉的同窗走到一路。 四、勾当过程: part 1 情景剧——将心比心,换位得友情 情景一:一个同窗雨天打着伞走路,不小心滑倒,踩到另一个同窗, 使得那位同窗很生气,两小我将要吵起来了…… 情景二:一个组长发书,把一本破书发给同窗,这个同窗不愿要…… 情景三:一个同窗在测验前发觉忘了带笔,同桌不想把新买的笔借给 他,使得这个同窗可能不克不及加入测验…… (教师指导大师换位思虑) part 2 从别人的长处认识本人的不足 因为班会之前作了分组,大师颠末几天的认识,发觉彼此的长处并写在卡 纸上,彼此引见,与全班的同窗分享。就像某某同窗要赞誉某同窗,他该说: 某同窗,我要赞誉你,我很服气你的……被赞誉的同窗接管:感谢你的赞誉。 part 3 信赖+连合=力量 全班分四组,过三关,由各组的同窗放置参赛的策略,互相分工一路 合作,完成角逐。角逐流程如下: 第一关:人生的导航灯——友情 每两报酬一组合,一个同窗被蒙上眼睛,另一个做导航指点其前进, 走过妨碍,走一个来回,另一组接力……两个来回后,别的的四个同窗接力。 第二关:齐心合力赛过诸葛亮 这四个同窗用四根绳运送一个乒乓球,要求是绳子不克不及够打结,要求 他们想法子,把球运到对面。 第三关:连合就是胜利 四个同窗,每人派一张宽两厘米的纸条,组员一路想法子,四张纸不克不及同 时接在一路,也不克不及四张同时碰着一路,把乒乓球运会起点位置,游戏竣事, 最快的一组为胜利。 part 4 合唱《感恩的心》竣事班会课,班主任总结勾当。

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