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中考作文指导:从文章的整体布局中构建思路

时间:2019-06-18 09:07 来源:未知 作者:admin

  从文章的全体结构中建立思绪

  布局结构往往能够反映一篇文章的思绪若何,写作论说文应教会学生使用布局模式去强化其写作思绪。论说文的总体布局思绪是提出问题、阐发问题、处理问题。而常见的论说文布局模式有:层进式、总分式、并列式、对照式、分析式等。

  层进式(纵式布局),就是先提出问题,然后纵向思维、逐层深切论证,阐发问题,处理问题。如以《话说诚信危机》为题让学生作文,先指导学生从社会现实入题,摆出因为价值观念的改变,不少企业故弄玄虚,形成股东对上市公司的“诚信危机”现象;然后阐发呈现这种现象的缘由(有人目光短浅,急功近利,钱迷心窍)及风险(办理人员本质低下,影响经济扶植和社会安靖不变);再进一步阐述业绩的构成一靠手艺,二靠办理,不然必然在激烈的合作中失败的事理;最初再论证立异是企业复兴的魂灵如斯一层一层往深处想,学生的文章就会思绪酣畅,一气贯之。控制这种布局形式的环节在于逐层深切地提出分论点,并进行阐发论证,它们之间是逐层递进的逻辑关系,后一个分论点是由前一个分论点派生出来的,论据由表及里,由浅到深,部门之间环环相扣,配合为核心办事。这就比如盖房子,一层比一层高,但每一层都是成立在前一层的根本之上,而不克不及一步到顶,成为扑朔迷离。

  并列式和总分式(分说部门),即先提出论点,然后横向思维,并列地从几个方面论证。如以《人报酬我,我为人人》为题作文,先指导学生针对“人不为已,不得善终”的论调,总提新世纪还应倡导“人报酬我,我为人人”的主意。然后从三个方面阐述为什么还应倡导:①一根筷子易断,一把筷子难折,连合就是力量,兼驳小我豪杰主义;②1+1成果可能大于2,也可能小于2,团队精力的极端主要性,兼驳极端本位主义(如一个僧人担水喝,二个僧人抬水喝,三个僧人没水喝);③扶植高度的精力文明需要倡导“人报酬我,我为人人”的精力,兼驳“事不关已,高高挂起”。最初总结全文:此刻应是倡导“人报酬我,我为人人”的时候了。控制这种模式的环节是从并列的几个方面多角度地察看、阐发、认识事物。可按事物的性质并列,也可按事物的特点并列,也可按“起首”、“其次”、“再次”等陈列。

  对照式布局(对比式),即先提出概念,然后反向思维,正否决比论证。如论证“不克不及轻忽细小力量”这个论点,可先指导学生从反面举例入手:“滴水能够穿石”,“涓涓细流汇成江河湖海”;一颗螺丝毛病,可使飞机爆炸,从而形成严重伤亡变乱。然后再指导学生从背面论证:“千里之堤,毁于蚁穴”等。控制这种布局的环节在于从对比中阐明主意,让事物在比力辨别中获得论证。

  分析式布局,即分析使用几个布局模式,而不是使各类布局模式截然分隔。一般来说,命题作文的写作思绪是提出论点、阐明事理、举证例子、正反论证、作者建议、结论归纳。材料作文的写作思绪是按照问题提出论点、就事论事初证论点、联想阐扬深化论点、驳倒谬论强化论点、辩证阐发圆融论点、提出建议落实论点、瞻望将来美化论点、发出号召升华论点。

  法无定法,无论哪种布局模式,都要表现立异,形式要顺应谈论内容的需要,决不克不及一味生搬硬套。

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